Работа после колледжа: как трудоустраиваются и сколько получают выпускники
Настраивайте город и вуз , чтобы видеть программы обучения, специальности, профессии, и другую информацию только по выбранному городу или вузу. Теперь вы будете видеть программы обучения, специальности, профессии, и другую информацию только по вузу. Вернуться к полному содержанию сайта можно отменив эту настройку. Позже Выбрать город Настроить по вузу.
Екатерина Александрова. Выпускники колледжа, техникума или училища вправе подать документы в вуз и участвовать в конкурсе на бюджет. Но если в ссузе пользовались отсрочкой от армии — в вузе ее уже не будет. Расскажу подробнее, как устроено поступление на программы высшего образования для абитуриентов с дипломом о среднем профессиональном. Без школьного аттестата или диплома СПО поступить в вуз нельзя. Если вы ушли в техникум после девятого класса, надо закончить программу — или вернуться в школу, чтобы получить аттестат.
- Как поступить в вуз после колледжа в 2024 году
- В Москве в колледж после 11 класса можно поступить без ЕГЭ, чтобы отучиться по сокращенной программе, а затем сразу приступить к трудовой деятельности по профессии. Это позволит сэкономить пару лет, быстрее стать самостоятельным и сепарироваться от родителей.
- Если выпускник выбирает дальше продолжать свое обучение, то перед ним встает выбор образовательного учреждения. Для принятия решения о дальнейшем обучении необходимо понимать, что государство дает возможность получить бесплатно только первое профессиональное образование.
- Татьяна любит детей и мечтает работать с ними. Она хочет выбирать не только между учителем и воспитателем, а поискать другие профессии, связанные с детьми.
По данным Минпросвещения РФ, среди абитуриентов года педагогика является одним из популярных направлений. Расскажем, в чем особенности педагогического образования, кому оно может быть интересно и как его получить, даже если нет возможности ездить в колледж. Это учебная программа, которая включает получение необходимых теоретических знаний и практических навыков в области педагогики.
