"Развитие мелкой моторики рук у детей от рождения до 7 лет"
В повседневной жизни мы часто слышим: «Все валится из рук», «Из рук вон плохо », «Легкая рука» и т. Во времена наших бабушек и дедушек дети воспитывались без определенных методик и педагогических технологий. И многие из них славились своим мастерством и умением: ткали, пряли, вязали, вышивали, плотничали, мастерили, строили. В то время вокруг подрастающего поколения «бытовых» упражнений было предостаточно.
Ольга Минникова. Ева Борисова. Почистить зубы, одеться, причесаться — эти и многие другие повседневные действия были бы невозможны без развитой мелкой моторики. Я работала с детьми 15 лет: занималась с ними в детских садах и лагерях, консультировала, проводила мастер-классы. Заметила, что задачи, требующие точных движений пальцами, современным детям иногда даются с большим трудом. Это проявляется по-разному.
Развитие мелкой моторики у детей дошкольного возраста. С введением Федерального государственного образовательного стандарта ФГОС образование в ДОУ рассматривается не как предварительный этап перед обучением в школе, а как самостоятельный важный период в жизни ребёнка, как важная веха на пути непрерывного образования в жизни человека. Проблема развития мелкой моторики у детей дошкольного возраста отражена в «Федеральном государственном стандарте дошкольного образования». Представлена в целевых ориентирах на этапе завершения дошкольного образования «У ребенка развита мелкая моторика».
